{"id":323,"date":"2021-02-13T19:19:54","date_gmt":"2021-02-13T19:19:54","guid":{"rendered":"https:\/\/benitonazar.edu.ar\/?page_id=323"},"modified":"2025-07-17T11:33:05","modified_gmt":"2025-07-17T14:33:05","slug":"informacion-nivel-secundario","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/benitonazar.edu.ar\/?page_id=323","title":{"rendered":"Informaci\u00f3n Secundario"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row css=&#8221;.vc_custom_1487250199380{margin-bottom: 35px !important;}&#8221;][vc_column css=&#8221;.vc_custom_1490018662966{margin-bottom: 0px !important;}&#8221;][vc_custom_heading text=&#8221;Nivel Secundario&#8221; font_container=&#8221;tag:h1|text_align:left&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1613244225004{margin-top: 0px !important;margin-bottom: 20px !important;}&#8221;][vc_custom_heading text=&#8221;Impartimos educaci\u00f3n mixta de 1\u00ba a 5\u00ba a\u00f1o, con orientaci\u00f3n cat\u00f3lica, bajo las modalidades de: Bachillerato con orientaci\u00f3n en Ciencias Sociales y Humanidades y Bachillerato con orientaci\u00f3n en Econom\u00eda y Administraci\u00f3n.&#8221; font_container=&#8221;tag:h4|text_align:left&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;7\/12&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1619379015984{margin-bottom: 0px !important;}&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1680637275557{padding-right: 20px !important;}&#8221;]<\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<h4>Prop\u00f3sitos y formas de abordar los aprendizajes<\/h4>\n<ul>\n<li>Ofrecer una educaci\u00f3n integral, enriquecida por la fe, en un camino de comuni\u00f3n y esperanza se\u00f1alado por una actitud de servicio hacia el pr\u00f3jimo.<\/li>\n<li>Promover durante toda la escolaridad los valores cristianos, mirando a cada joven desde sus particularidades.<\/li>\n<li>Brindar, a cada estudiante, contenci\u00f3n incondicional y acompa\u00f1amiento durante toda la trayectoria escolar, a trav\u00e9s de las tutor\u00edas y el equipo de orientaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Fomentar h\u00e1bitos de trabajo individual y colaborativo, de esfuerzo responsable en el estudio, suscitando actitudes de confianza en s\u00ed mismo y en sus posibilidades, incentivando el sentido cr\u00edtico y la iniciativa personal.<\/li>\n<li>Favorecer la creatividad para lograr aumentar la confianza en s\u00ed mismo y reconocer las capacidades que le permitir\u00e1n captar la realidad, del entorno escolar y del mundo en general, permiti\u00e9ndole aportar a los dem\u00e1s, sus valores personales para alcanzar una sociedad m\u00e1s justa y solidaria.<\/li>\n<li>Preparar a nuestros futuros bachilleres, de acuerdo con cada orientaci\u00f3n espec\u00edfica, en competencias acad\u00e9micas y emocionales que les posibilitar\u00e1n acceder a los estudios superiores y afrontar su incorporaci\u00f3n al mundo laboral.<\/li>\n<li>Desarrollar habilidades como la multitarea (destreza de gestionar varias tareas al mismo tiempo de manera simult\u00e1nea), con el fin de aprovechar al m\u00e1ximo las nuevas perspectivas que ofrece la cultura digital integrando las nuevas tecnolog\u00edas en los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/12&#8243;][vc_single_image image=&#8221;1023&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; style=&#8221;vc_box_border&#8221; border_color=&#8221;blue&#8221; onclick=&#8221;link_image&#8221; css_animation=&#8221;fadeIn&#8221;][vc_single_image image=&#8221;1022&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; style=&#8221;vc_box_border&#8221; border_color=&#8221;orange&#8221; onclick=&#8221;link_image&#8221; css_animation=&#8221;fadeIn&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;7\/12&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1619379047340{margin-bottom: 0px !important;}&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1680637308979{padding-right: 20px !important;}&#8221;]<\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<h4>Horarios<\/h4>\n<p>Las clases se dictan en un \u00fanico turno por la ma\u00f1ana, completando las mismas con educaci\u00f3n f\u00edsica entre el mediod\u00eda y la tarde. A continuaci\u00f3n, dependiendo del horario establecido para cada curso, se dictan talleres extraprogram\u00e1ticos sin costo (sujetos a la planificaci\u00f3n de cada a\u00f1o).<\/p>\n<style>\ntable {<br \/>    border-spacing: 1px;<br \/>    border-collapse: separate;<br \/>}<br \/>td {<br \/>    padding: 1px;<br \/>}<br \/><\/style>\n<p><strong>Horario general<\/strong><\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<h6><b>Hora<\/b><\/h6>\n<\/td>\n<td>\n<h6><b>Rango horario<\/b><\/h6>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b><i>1ra\u00a0<\/i><\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">07:15 \u2013 07:55 h.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b><i>2da<\/i><\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">07:55 \u2013 08:35 h.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b><i>3ra\u00a0<\/i><\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">08:35 \u2013 09:15 h.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b><i>RECREO<\/i><\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">09:15 \u2013 09:30 h.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b><i>4ta\u00a0<\/i><\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">09:30 \u2013 10:10 h.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b><i>5ta<\/i><\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">10:10 \u2013 10:50 h.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b><i>RECREO<\/i><\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">10:50 \u2013 11:10 h.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b><i>6ta<\/i><\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">11:10 \u2013 11:50 h.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b><i>7ma<\/i><\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">11:50 \u2013 12:30 h.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b><i>8va<\/i><\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">12:30 \u2013 13:10 h.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b><i>9na<\/i><\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400;\">13:10 \u2013 13:50 h.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/12&#8243;][vc_single_image image=&#8221;1024&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; style=&#8221;vc_box_border&#8221; border_color=&#8221;blue&#8221; onclick=&#8221;link_image&#8221; css_animation=&#8221;fadeIn&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;7\/12&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1619379073014{margin-bottom: 0px !important;}&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1752762603388{padding-right: 20px !important;}&#8221;]<\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<h4>\u00c1reas de trabajo<\/h4>\n<p>A trav\u00e9s del contacto con las distintas \u00e1reas del conocimiento es donde puede despertarse un talento, una virtud, un deseo o un ideal; en definitiva, todo un conjunto de sue\u00f1os identificados con lo que se proyecta ser en un futuro cercano.<\/p>\n<p>Se destaca primordialmente el trabajo en el \u00e1rea de Lengua, Matem\u00e1tica, Lengua Adicional (Ingl\u00e9s), Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Religi\u00f3n (asignaturas presentes de 1\u00ba a 5\u00ba A\u00f1o).<\/p>\n<p>ACAP (Actividades de aproximaci\u00f3n al mundo del trabajo y a los estudios superiores) Actividades destinadas a acercar a los estudiantes de quinto a\u00f1o al mundo laboral, cultural y a la formaci\u00f3n superior. Tienen por objetivo que los j\u00f3venes adquieran aprendizajes significativos en contextos reales dentro de organizaciones de distintos sectores, relacionadas con la orientaci\u00f3n que hayan elegido para su trayecto secundario que les permitan insertarse en el mundo laboral, dar continuidad a sus estudios superiores y construir ciudadan\u00eda.<\/p>\n<p>Por otro lado, las pr\u00e1cticas profesionalizantes son estrategias y actividades formativas que forman parte de la propuesta curricular. Se espera que los estudiantes consoliden, integren y\/o ampl\u00eden las capacidades y saberes que se corresponden con el perfil profesional en el que se est\u00e1n formando adem\u00e1s de la construcci\u00f3n de aprendizajes significativos en los sectores profesionales.<\/p>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/12&#8243;][vc_single_image image=&#8221;1021&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; style=&#8221;vc_box_border&#8221; border_color=&#8221;orange&#8221; onclick=&#8221;link_image&#8221; css_animation=&#8221;fadeIn&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;7\/12&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1619379099138{margin-bottom: 0px !important;}&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1619381093113{padding-right: 20px !important;}&#8221;]<\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<h4>Equipo de orientaci\u00f3n escolar<\/h4>\n<p>El equipo de orientaci\u00f3n escolar (EOE) del nivel secundario tiene como principal objetivo el acompa\u00f1amiento de los alumnos durante su experiencia escolar, entendiendo que cada recorrido es \u00fanico y personal y propiciando el ambiente adecuado que permita el sostenimiento de trayectorias escolares positivas e integrales.<\/p>\n<p>Sus objetivos principales son:<\/p>\n<ul>\n<li>Prevenir y detectar aquellas situaciones que pudieran estar obstaculizando los procesos de aprendizaje y el bienestar emocional de los alumnos.<\/li>\n<li>Establecer una comunicaci\u00f3n fluida con los padres\/tutores de los alumnos con el objetivo de brindarles informaci\u00f3n y estrategias que puedan resultar \u00fatiles para lograr una trayectoria escolar saludable.<\/li>\n<li>Organizar reuniones con aquellos profesionales de la salud que trabajen con los alumnos por fuera de la instituci\u00f3n, con el objetivo de poder trabajar en conjunto y abordar las diversas problem\u00e1ticas de forma interdisciplinaria.<\/li>\n<li>Realizar un proceso de Orientaci\u00f3n Vocacional completo con los alumnos de 5to a\u00f1o, as\u00ed como tambi\u00e9n encuentros relacionados con la inserci\u00f3n al mundo laboral.<\/li>\n<li>Trabajar en conjunto con docentes, tutores y directivos a fin de dise\u00f1ar a implementar las estrategias m\u00e1s adecuadas para potenciar el desarrollo de cada alumno y cada grupo en funci\u00f3n de sus particularidades.<\/li>\n<li>Realizar entrevistas de admisi\u00f3n a los alumnos que ingresan a primer a\u00f1o mediante la administraci\u00f3n de protocolos que permiten obtener informaci\u00f3n sobre la actitud general del adolescente, sus funciones cognitivas, su estado emocional, sus fortalezas y debilidades.<\/li>\n<li>Organizar y participar de encuentros y talleres tanto con los alumnos como con los padres y docentes, para brindar asesoramiento en tem\u00e1ticas o problem\u00e1ticas emergentes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/12&#8243;][vc_single_image image=&#8221;1025&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; style=&#8221;vc_box_border&#8221; border_color=&#8221;orange&#8221; onclick=&#8221;link_image&#8221; css_animation=&#8221;fadeIn&#8221;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;7\/12&#8243; css=&#8221;.vc_custom_1619379116225{margin-bottom: 0px !important;}&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1752762689030{padding-right: 20px !important;}&#8221;]<\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<h4>Talleres<\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sujetos a la planificaci\u00f3n de cada a\u00f1o se destacan:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Matem\u00e1tica<\/li>\n<li>Lengua<\/li>\n<li>Interpretaci\u00f3n\/M\u00fasica (introducci\u00f3n al teatro)<\/li>\n<li>Taller de tecnolog\u00eda inform\u00e1tica<\/li>\n<li>Pastoral juvenil (JUVENCOR y Confirmaci\u00f3n)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Otros espacios<\/p>\n<ul>\n<li>Escuela extracurricular de ingl\u00e9s (arancelado)<\/li>\n<li>Escuela de hockey (arancelado)<\/li>\n<li>Escuela de b\u00e1squetbol (arancelado)<\/li>\n<li>Escuela de f\u00fatbol (arancelado)<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n en Torneos Oficiales (LICA, FICDA, etc\u2026)<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;5\/12&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column css=&#8221;.vc_custom_1613253803027{margin-bottom: 0px !important;}&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1720800349518{padding-right: 20px !important;}&#8221;]<\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<h4>Uniforme<\/h4>\n<p><strong>CLASE:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Camisa blanca manga corta con escudo bordado<\/li>\n<li>Pantal\u00f3n gris \/ Pollera escocesa kilt.<\/li>\n<li>Pul\u00f3ver azul escote en V.<\/li>\n<li>Medias azules \u00be &#8211; Zapatos negros<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>EDUCACI\u00d3N F\u00cdSICA:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Remera blanca con escudo bordado<\/li>\n<li>Conjunto deportivo (pantal\u00f3n-campera) con escudo bordado en la campera.<\/li>\n<li>Buzo azul marino con escudo bordado<\/li>\n<li>Zapatillas blancas en su totalidad<\/li>\n<li>Pollera azul<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Casas de uniformes autorizadas por el Colegio<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>L y J &#8211; Av. Corrientes 2373 4861-4367<\/li>\n<li>INDOSKA: Av. D\u00edaz Velez 4165 &#8211; 4981-5417<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column css=&#8221;.vc_custom_1613253803027{margin-bottom: 0px !important;}&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1619381144897{padding-right: 20px !important;}&#8221;]<\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<h4>R\u00e9gimen arancelario<\/h4>\n<p>El r\u00e9gimen arancelario est\u00e1 compuesto por 1 (una) MATR\u00cdCULA anual + 9 (nueve) cuotas mensuales (de marzo a noviembre)<\/p>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column css=&#8221;.vc_custom_1613253817619{margin-bottom: 0px !important;}&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1752762782702{padding-right: 20px !important;}&#8221;]<\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<h4>Ingresos &#8211; Alumnos nuevos<\/h4>\n<p>En el proceso de ingreso se realiza una ENTREVISTA PRELIMINAR (aspirante acompa\u00f1ado por su familia).<br \/>\nPara ingresos a 1\u00ba A\u00f1o existen tres instancias de evaluaci\u00f3n previa: TEST PSICOL\u00d3GICO, EXAMEN DE LENGUA y MATEM\u00c1TICA (contenidos de s\u00e9ptimo grado) y una ENTREVISTA PERSONAL final.<\/p>\n<p>Estas evaluaciones son necesarias para que las familias se interioricen sobre la situaci\u00f3n acad\u00e9mica y socioemocional que posee el alumno\/a, para el inicio del nivel secundario.<\/p>\n<p>Es requisito fundamental de ingreso tener el 7o grado completo y aprobado antes del inicio de primer a\u00f1o del secundario.<\/p>\n<p>Los ingresos a 2\u00ba, 3\u00ba, 4\u00ba, 5\u00ba a\u00f1o exigen el an\u00e1lisis de posibilidad de equivalencias de asignaturas pendientes por cambio de plan entre el establecimiento de origen y nuestro Colegio.<\/p>\n<p>Son requisitos fundamentales estar promovido en el curso inmediato anterior al que desea ingresar.<\/p>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column css=&#8221;.vc_custom_1613242245658{margin-bottom: 0px !important;}&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1624633595756{padding-right: 20px !important;}&#8221;]<\/p>\n<h4>Contacto<\/h4>\n<p>Secretar\u00eda de Nivel Secundario:<\/p>\n<p>secretaria_sec@benitonazar.edu.ar[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column css=&#8221;.vc_custom_1613242245658{margin-bottom: 0px !important;}&#8221;][vc_column_text css=&#8221;.vc_custom_1709743089432{padding-right: 20px !important;}&#8221;]<\/p>\n<h4>Galer\u00eda de fotos<\/h4>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_images_carousel images=&#8221;1027,1028,1029,1030,1031,1032,1033,1034,1035,1036&#8243; img_size=&#8221;large&#8221;][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row css=&#8221;.vc_custom_1487250199380{margin-bottom: 35px !important;}&#8221;][vc_column css=&#8221;.vc_custom_1490018662966{margin-bottom: 0px !important;}&#8221;][vc_custom_heading text=&#8221;Nivel Secundario&#8221; font_container=&#8221;tag:h1|text_align:left&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1613244225004{margin-top: 0px !important;margin-bottom: 20px !important;}&#8221;][vc_custom_heading text=&#8221;Impartimos educaci\u00f3n mixta de&nbsp;<a href=\"https:\/\/benitonazar.edu.ar\/?page_id=323\">&hellip;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-sidebar-right-childpages.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-323","page","type-page","status-publish","hentry","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/benitonazar.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/323","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/benitonazar.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/benitonazar.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/benitonazar.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/benitonazar.edu.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=323"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/benitonazar.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/323\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1111,"href":"https:\/\/benitonazar.edu.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/323\/revisions\/1111"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/benitonazar.edu.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=323"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}